浮士德德語培訓班老師教你如何學習德語,二十個音標要記住
如何學習德語入門:
1. 德語詞的重音一般在第一個音節上, 如: Arbeit, Ausland, gehen
2. 元音重疊時讀作長音,如: Aal ,Tee , Boot 。i 重疊寫成ie,發長音, 如: die, nie
3. 元音后只有一個輔音,該元音一般發長音,如: Dom, gut , Tag。但少數代詞、介詞及sein和haben的變位形式中的元音仍發短音, 如: an, das, was, bis, mit, bin, hat
4. 元音在單音節詞末尾時,該元音發長音,如: da, du , wo
5. 元音后有輔音h時, h本身不發音,只作元音的延長符號,如: ihn, Kuh, gehen
6. 元音后有兩個或兩個以上輔音時,元音一般發作短音, 而相同輔音只發一個輔音的音,其中kk應寫成ck, 如: Gott, kalt, dick, Schiff。但少數詞中的元音不發短音,而發長音, 如: Art, Arzt, Wüst, nach, hoch
7. 元音e在非重讀尾音節中輕讀, 如: Liebe , Boden , Doppel
8. 元音e在非重讀前綴be-, ge- 中輕讀,如: Beginn , belegen , gebieten , Gedeck
9. 輔音b , d ,g 在音節末尾時讀成相應的輕輔音 [p],[t],[k], 如: Dieb, Lied, Tag
10.前綴 ent-, er-, ver-, zer-, 不重讀,如: Entschuldigung, erkl?ren, verbieten, zerst?ren
11.派生音節 -ei 和 -ieren 要重讀, 如: Polizei, studieren
12. 縮寫詞的重音在最后一個字母上,如: BMW, LKW
如何學習德語語音:1.對于報德語培訓班的學生來說,認準培訓班的師資是最重要的,而不是學費的高低。如果教師發音不準,或對語音部分不夠重視,幾個學時就講過,那么對以后的德語學習將有很不利的影響。只有學好發音,才能在今后的學習中游刃有余,消除不必要的壓力。一般發音階段建議使用至少25學時。條件允許的可使用更多時間,把好語音關。
2、對于公共外語選擇德語的學生來說,不應把考試作為目的,畢竟畢業后工作也好、繼續深造也好,能靈活的運用德語,才是最終目的。并非題目做得好,才是學的好。如果所在學校德語學習課時等條件有限制,應自己多下功夫,不明白的多問老師、多聽錄音多跟讀,這樣才能學好德語。
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