浮士德德語培訓班老師教你如何學習德語，二十個音標要記住

如何學習德語入門：

1. 德語詞的重音一般在第一個音節上, 如: Arbeit, Ausland, gehen

2. 元音重疊時讀作長音，如: Aal ,Tee , Boot 。i 重疊寫成ie，發長音， 如: die, nie

3. 元音后只有一個輔音，該元音一般發長音，如: Dom, gut , Tag。但少數代詞、介詞及sein和haben的變位形式中的元音仍發短音， 如: an, das, was, bis, mit, bin, hat

4. 元音在單音節詞末尾時，該元音發長音，如: da, du , wo

5. 元音后有輔音h時, h本身不發音，只作元音的延長符號，如: ihn, Kuh, gehen

6. 元音后有兩個或兩個以上輔音時，元音一般發作短音, 而相同輔音只發一個輔音的音，其中kk應寫成ck, 如: Gott, kalt, dick, Schiff。但少數詞中的元音不發短音，而發長音， 如: Art, Arzt, Wüst, nach, hoch

7. 元音e在非重讀尾音節中輕讀, 如: Liebe , Boden , Doppel

8. 元音e在非重讀前綴be-, ge- 中輕讀，如: Beginn , belegen , gebieten , Gedeck

9. 輔音b , d ,g 在音節末尾時讀成相應的輕輔音 [p],[t],[k], 如: Dieb, Lied, Tag

10.前綴 ent-, er-, ver-, zer-, 不重讀，如: Entschuldigung, erkl?ren, verbieten, zerst?ren

11.派生音節 -ei 和 -ieren 要重讀， 如: Polizei, studieren

12. 縮寫詞的重音在最后一個字母上，如: BMW, LKW

如何學習德語語音：1.對于報德語培訓班的學生來說，認準培訓班的師資是最重要的，而不是學費的高低。如果教師發音不準，或對語音部分不夠重視，幾個學時就講過，那么對以后的德語學習將有很不利的影響。只有學好發音，才能在今后的學習中游刃有余，消除不必要的壓力。一般發音階段建議使用至少25學時。條件允許的可使用更多時間，把好語音關。

2、對于公共外語選擇德語的學生來說，不應把考試作為目的，畢竟畢業后工作也好、繼續深造也好，能靈活的運用德語，才是最終目的。并非題目做得好，才是學的好。如果所在學校德語學習課時等條件有限制，應自己多下功夫，不明白的多問老師、多聽錄音多跟讀，這樣才能學好德語。